Traces de changements, n° 205

Le journal de la CGé belge consacre son dossier aux classes sociales : c’est excellent. Citons le compte-rendu d’une expérience (difficile) de conscientisation des nouveaux profs à l’importance du fait social, une belle démonstration de Nico Hirtt (ici aux côtés de pédagogues, belle surprise) sur le cas belge - pire que la France en matière d’inégalité, c’est dire ! -, deux articles sur « les parents en difficultés scolaires », avec, dans le second « Les enfants des milieux populaires sont souvent dans le « faire » (…) les faire accéder aux paroles autour de ce faire, à l’explication du pourquoi, à la réflexion, aux questions sur ce qu’on a fait, c’est vraiment le travail qui doit se faire à l’école dès la maternelle. »

Des comptes-rendus d’études sur l’ethnicisation de la jeunesse ouvrière, avec une grille de lecture des différences garçons-filles très convaincante. Une revue-magazine, sans les facilités fréquentes de la presse militante mais très lisible, à se procurer : traces@changement-egalite.be

Traces de changements, n° 205, mars-avril 2012, 4 €.