Luttes dans l’éducation

Articles

• Édito & sommaire du numéro 21
  14 juillet 2010, par Greg

  « La guerre des classes existe, c’est un fait, mais c’est la mienne, celle des riches, qui mène cette guerre et nous sommes en train de la remporter. »
  Warren Buffet, le milliardaire américain pro-Obama, est effrayant quand il déclare que la lutte de classes existe, et que ce sont les riches qui sont en train de la gagner… Les dominants sont-ils également plus internationalistes que nous ? On peut le penser quand on constate que des grèves enseignantes en Italie n’éveillent aucun écho « (...)

• De la section syndicale au collectif « Orsay en lutte »
  13 juin 2010, par Dubamix

  Retour sur une année de lutte en fac : une expérience locale qui donne à penser sur le thème « comment s’organiser efficacement ».
  Orsay en lutte : le site
  Le site Internet a été créé en novembre 2007 au moment de la création du collectif Orsay en lutte. Il se veut le reflet des activités de l’assemblée générale des personnels et étudiants d’Orsay en lutte et un outil pratique d’organisation. Il est organisé sous forme d’un blog avec un fil d’actualité (215 articles parus) et d’une (...)

• (après l’école)
  13 juillet 2010, par Greg

  Par Nicole Chosson et Maryvonne Menez
  Ce livre collectif dont l’auteur s’annonce enseignante, philosophe, chômeur, chauffeur-livreur s’ouvre sur une analyse des grèves de 2003 et se termine par le souhait que des collectifs « s’emparent de la question de ce qu’est l’école, de son impasse visible et de sa dissolution désirable », « acte qui mettrait en risque ceux qui se décideraient à le faire exister » mais « c’est décanté de toute fausse promesse que ce risque doit être pris ». Les (...)

• Oaxaca : une école communarde
  15 juillet 2010, par Greg

  « Maestro, n’abandonne pas la lutte, enseigne-la ! », proclame un slogan des révoltes d’Oaxaca de l’été et de l’automne 2006. Inédit en français *, cet entretien du 3 novembre 2006 avec Marcos Leyva, membre de Éduca (Oaxaca) et de l’APPO, n’est pas « daté » au sens péjoratif du terme, il fait date.
  * La version audio et vidéo de cet entretien en espagnol (mexicain) est sur le site chiapas.mediosindependientes.org Traduction pour N’Autre école : Ludo, CNT Éducation 38.
  Qu’est-ce que (...)

• La Base élèves... dans nos têtes !
  13 juillet 2010, par Greg

  Le combat contre le fichier Base élèves, déjà relayé dans nos colonnes, mérite une attention particulière. À la fois révélateur des dérives du système et précurseur des nouvelles formes de contestation dans notre secteur, il a également contribué à l’émergence d’une critique réactualisée du rôle et du fonctionnement de l’école. Le texte présenté ici, écrit en janvier 2009 pour le Collectif de résistance à base élèves, en offre une illustration sous forme d’invitation au débat. Nous le (...)

• Edito & sommaire
  13 juillet 2010, par Greg

  [DOSSIER – Ne jetons pas l’éponge]
  À défaut de coller à l’actualité – pour des questions de périodicité – N’Autre école s’efforce d’anticiper et d’analyser les lignes de forces qui nous semblent traverser le monde éducatif. Cette distance assumée avec les impératifs d’urgence médiatiques, plus souvent subis que choisis par les individus en prise avec le quotidien réel, n’empêche pas les télescopages, comme ce fut le cas avec le précédent numéro sur la Palestine. « Comment ne pas jeter (...)

• Fiche technique : monter un blog de grève
  16 juillet 2010, par Greg

  Un blog (contraction de weblog) est un carnet, journal personnel ou collectif en ligne, qui permet de publier au jour le jour des textes (ou des images et des vidéos). Chaque billet est daté et sur la page d’accueil, l’accumulation de ces billets est souvent présentée dans l’ordre chronologique inverse (le plus récent en premier).
  Comment créer un blog ?
  Le plus simple est d’utiliser un des nombreux services de création de blog qui permettent d’administrer le blog très facilement sur (...)

• La Section 22 : le syndicat de lutte des enseignants d’Oaxaca
  15 juillet 2010, par Greg

  Aux sources de la Commune d’Oaxaca, la « Section 22 » du Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Fondé en 43, avec 650 000 membres, c’est l’un des plus grands syndicats en Amérique latine. La Section 22 correspond à l’État d’Oaxaca. Ce syndicat, comme tous les syndicats mexicains, est contrôlé au niveau national par le Parti révolutionnaire institutionnel qui était, il y a peu, le parti d’État. Pourtant, depuis 1979, est apparu un courant démocratique et (...)

• Mais comment évaluer notre action ?
  8 février 2010, par Greg

  Des militants témoignent et apportent leur réponse à cette question...

• RESF : l’impossible bilan ?
  8 février 2010, par Greg

  L’irresponsabilité, le fait de ne pas rendre de comptes est l’un des reproches les plus fondés que nous sommes amenés à adresser à nos petites ou grandes autorités. Irresponsables ceux qui promettent sans tenir ni même s’expliquer. Rien d’étonnant, puisque ces gens protègent ainsi leurs intérêts d’argent et de pouvoir.
  Mais nous, militants politiques, syndicaux, associatifs, avec ou sans frontières organisationnelles, quelle est la suite de nos actions ? L’envers de nos proclamations ? (...)