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philosophie

Articles

  • La philo hors terminale : les collections
    26 mars 2010, par Greg

    – Collection « les contes philosophiques » – Actes Sud Junior : Marguerite et la politique ; Marguerite et la métaphysique (de Virginie Lou)
    – Collection « Sagesses et malices » – Albin Michel Jeunesse : Sagesses et malices de Socrate, le philosophe de la rue (de C. Roche et J.-J. Barrère)
    – « Petits albums de philosophie » – Editions Autrement : La Vérité selon Ninon ; Le Bonheur selon Ninon (de Oscar Brenifier)
    – Giboulées/Chouette penser – Gallimard – voir critique.
    – « Les (...)

  • Enseigner la philosophie
    27 mars 2010, par Greg

    Depuis 1989, des réformes ont lieu tant dans les programmes de l’Éducation nationale que dans les manières d’établir ces derniers (CNP, GTD puis GEDS…). S’agissant de la philosophie, la tentative de réforme a suscité une vive opposition d’une majorité d’enseignants et s’est achevée sur un pseudo compromis. Pour l’auteur de cet article, « dans cette affaire, tout le monde était de bonne foi. Les partisans de la réforme (dont l’ACIREPH) croyaient et croient encore qu’elle aurait permis de (...)

  • Quand les élèves achètent des livres de philo pour le CDI...
    27 mars 2010, par Greg

    Parallèlement au développement des cafés philos et à des initiatives dans l’Éducation nationale, les éditeurs se placent dans les créneaux d’un marché et j’ai fait participer des élèves à l’élaboration d’un ouvrage.
    Une amie éditrice prépare une nouvelle collection de philosophie pour des lecteurs d’âge collégien.. Les responsables de la collection souhaitent tester les textes qui seront publiés et éventuellement collecter quelques réflexions qui figureraient en contrepoint de ces (...)

  • La philosophie dans le projet DECLIC
    27 mars 2010, par Greg

    Déclic (Développement expérimental de collèges-lycées d’initiative citoyenne), réduit actuellement à l’état d’association minimum, a réuni pendant quelques années des parents et des enseignants qui voulaient « changer l’école ». Dans le projet d’ouvrir des établissements offrant une alternative aux collèges-casernes-garderies-gares de triage…, nombreux sont ceux qui se sont engagés dans la réflexion, telle celle de la « commission philo », dont le travail, mené de 1998 à 2002, a été (...)

  • Graines de philosophe : Giboulées, « Chouette penser ! »
    26 mars 2010, par Greg

    Quatre ouvrages de philo pour les jeunes, chez Gallimard jeu- nesse (Giboulées, « Chouette penser ! »), prévus pour un public de collégiens (plutôt 6°- 5°), quatre essais bien différents pour initier une réflexion. Initiation au questionnement philosophique ? Leçon de vocabulaire sur un thème ? Amorce d’une question qui serait ensuite reprise en groupe ? Le mode d’emploi n’est pas donné, il est à inventer et on peut sans doute imaginer plusieurs possibilités. En collège, deux voies (...)

  • Belgique : des « cours philosophiques »
    27 mars 2010, par Greg

    Les « cours philosophiques » désignent les cours répondant à un droit inscrit dans la constitution belge : celui de recevoir un enseignement « philosophique » de son choix dans l’enseignement officiel. C’est ainsi qu’à chaque rentrée, les parents doivent choisir entre quatre cours de religions (catholique, protestante, israélite, islamique) et un cours intitulé avant 2002 « cours de morale non confessionnelle » et depuis « cours de morale inspiré par l’esprit de libre examen ». Les adeptes (...)

  • la philo hors terminale : les ouvrages
    26 mars 2010, par Greg

    Ouvrages
    – Enseigner la philosophie aujourd’hui : pratiques et devenirs, Actes du 1er colloque de l’ACIREPH coordonnés par N. Grataloup et J.-J.
    Guinchard, CRDP du Languedoc-Roussillon, 2001.
    – Philosopher, tous capables. GFEN secteur philosophie. Chronique sociale, 2005.
    – À l’école de la pensée. Lipman, M. De Boeck,
    1995.

  • La philo hors terminale : les revues
    26 mars 2010, par Greg

    Revues
    – Spirale n°35, « Philosopher avec des enfants », coordonné par Sylvie Quéval. (BP 149, 59653 Villeneuve
    d’Ascq - Université de Lille 3. UFR des sciences de l’Éducation)
    – Le nouvel éducateur n° 175, « Je pense donc je suis,
    le débat philo dans la classe », janvier 2006 (PEMF)
    – Cahiers pédagogiques : n°432, « La philo en discussion », avril 2005 / n°401, « Débattre en classe »,
    février 2002 / n°270, « Philosopher », 1989.

  • La philo hors terminale : les sites
    26 mars 2010, par Greg

    Sites
    – http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/agora
    (où l’on trouve les revues Agora-Diotime, et
    des ouvertures sur tout ce qui se fait)
    – http://ateliers.philo.free.fr/(le site des ateliers
    « je est un autre » de l’AGSAS où l’on peut lire
    que les moments philo ou les ateliers philo ne
    sont pas directement prévus dans les programmes mais que dans les instructions officielles de
    2002 on trouve toutes les justifications de ces
    initiatives)
    – http://pratiquesphilo.free.fr (...)

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