N° 23 - Contre leurre école

Par Julien Huard, CNT éducation 13
À l’heure où les politiques de démantèlement des services publics s’accélèrent, l’État cherche inévitablement à émousser les armes de résistance des personnels, syndicalisme et droits syndicaux . Aujourd’hui, ce sont prioritairement les outils d’un syndicalisme de lutte qui sont menacés, le pouvoir de décision à la base avec les réunions et les heures d’information syndicale (RIS et HIS) et, bien sûr, le moyen de pression principal des salariés, le (...)

Par Elhem, CNT Éducation 75
« La veille de l’opinion » qu’exerce le ministère de l’Éducation nationale à l’égard de ses agents rétifs à la marche au pas cadencé, trouve son pendant à l’extérieur sous forme d’apologie des « réformes ». C’est le cas en ce qui concerne les évaluations. Ainsi, il faudrait croire que la note de vie scolaire, après plus de deux années d’application, est définitivement acceptée (cf. le supplément Le Monde-Éducation du mercredi 11 mars 2009). Il n’en est rien ! (...)

Par Grégory Chambat
Avec un plan media-training de 122 000 euros financé par le contribuable , on était en droit d’attendre de notre ex-ministre une gestion de la communication renouvelée, originale et musclée. Faut dire qu’on partait de loin : sur le blog de campagne présidentiel de Sarkozy, Darcos s’était spécialisé dans la blague Carambar (« Comment arrêter un tracteur à quatre bayrous motrices ? »). Depuis, le style s’est affirmé, la stratégie s’est déroulée, sans véritablement (...)

Par Nicole Chosson
La mise en place du soutien a entraîné de nombreuses discussions même dans les écoles où le refus et la désobéissance n’ont pas été signifiés. Des enseignants ont déployé des trésors d’ingéniosité, de générosité pour « remplir leur devoir ». Les désobéisseurs eux dénoncent le mensonge des réformes réactionnaires, et se rendent compte que « développer le soutien scolaire est une idée néfaste », comme l’écrit Nestor Romero dans son blog (...)

220 000 euros, tel est le prix pour savoir ce qui se dit de l’école sur Internet. Pour ce prix on a le droit à « identifier les thèmes stratégiques (pérennes, prévisibles ou émergents ; identifier et analyser les sources stratégiques ou structurant l’opinion ; repérer les leaders d’opinion, les lanceurs d’alerte et analyser leur potentiel d’influence et leur capacité à se constituer en réseau ; décrypter les sources des débats et leurs modes de propagation ; repérer les informations (...)

par Jean-Pierre Fournier, enseignant dans un collège qui ressemble de près à celui recréé dans le film .
Un bon film aide à comprendre. On a beaucoup parlé de Entre les murs. La Palme d’Or a fait de cette fiction – prise pour un documentaire – un miroir de toutes les craintes et de tous les partis pris, de toutes les complaisances aussi. Les réactions ont été très nombreuses . Il y a ceux qui n’ont pas voulu se prononcer, restant dans le consensus cannois, et ceux qui ont crié à (...)

Le curé, le flic et le ministre
Faute de palme d’or, les palmes académiques ?! Après « le curé ou le pasteur » plus fort que l’instit pour la « transmission des valeurs » (discours de Sarkozy au palais du Latran en 2007), et depuis décembre dernier, dans la formation des futurs profs reconnaissant « la valeur des diplômes délivrés par les établissements d’enseignement supérieur catholique » (accord France-Vatican) ; après des écoliers de 6 et 10 ans « gardés à vue » dans un commissariat, (...)