N’Autre École

Articles les plus récents

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  Fanfulla, Hugo Pratt, Milo Milani (BD)

  10 mai 2014, par Franck

  Ce récit met en scène un anti-héros à l’époque des guerres de religion en Europe, au début du
  16°siècle. Le personnage principal est un mercenaire violent et grossier qui va chercher à devenir
  moine suite à une révélation puis se découvrir des instincts héroïques lorsque les conditions
  l’exigeront. Ses aventures sont mises en valeur par le dessin de Pratt qui a toujours un rapport
  ambigu à la guerre, ou plus précisément aux guerriers. (FA)
  Fanfulla,Hugo Pratt, Milo Milani, Rue de (...)

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  Space Kariboo, François Duprat (BD)

  10 mai 2014, par Franck

  Cette BD joue avec le thème des super-héros. Avec humour l’auteur porte un regard critique sur
  notre monde et les grandes idéologies politiques. La lecture est réjouissante, les dessins travaillés et
  la présentation joue avec les codes du Comics. L’ensemble est bien réussi, le ton écologiste et
  pacifique bien marqué. Des questions restent posées sur ce que représente le personnage de
  Marianne. (FA)
  Space Kariboo, François Duprat, La boite à bulles (contre-pied), 2014 , 159 p., 18 €.

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  Et avec Tango, nous voilà trois !, Justin Richardson, Peter Parnell, Henry Cole (album)

  10 mai 2014, par Franck

  Cette histoire vraie raconte l’histoire de deux manchots mâles du zoo de Central Park à New York
  qui ensemble ont d’abord couvé un caillou... Leur soigneur leur a alors confié un œuf abandonné et
  les deux mâles se sont relayés pour le couver jusqu’à ce que le petit Tango voit le jour.
  Rue du Monde nous offre ce très bel album qui a d’abord été édité en 2005 aux Etats-Unis où il a
  fait polémique. Le grand intérêt du livre est qu’il ne cherche pas à porter une morale mais juste à (...)

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  Comment fonctionne une maîtresse ? Susanna Mattiangeli, Chiara Carrer (album)

  10 mai 2014, par Franck

  Comment fonctionne une maîtresse ? Est sans doute l’interrogation des enfants... et pourtant cet
  album est plutôt destiné aux maîtresses elles-mêmes qui oublient parfois l’image qu’elles renvoient à
  leurs élèves. C’est un vrai regard lucide sur le statut de la maîtresse mais aussi sur le fait qu’une
  maîtresse est avant tout une personne et peut-même être un homme...
  C’est aussi un regard poétique sur la transmission des savoirs, car ce qu’il y a à l’intérieur des
  maîtresses finit (...)

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  Collection « Français d’ailleurs » (docu-fictions)

  10 mai 2014, par Franck

  Il est rare de signaler toute une collection. Ce doit pourtant être le cas de « Français d’ailleurs » où une auteure remarquable, Valentine Goby, et de bons illustrateurs conjuguent leurs efforts pour donner des récits de fiction très réalistes sur des parcours d’enfants de l’immigration. A signaler notamment ce chef d’œuvre qu’est « Les deux vies de Ning, de la Chine à Paris-Belleville » qui sait prendre en compte les déchirures familiales tues, enfouies, de nombreux enfants chinois (...)

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  Édito du n° 38

  4 mai 2014, par Greg

  Prolonger l’aventure…
  Presque trois cents participants aux ateliers proposés lors du stage « Subvertir la pédagogie » qui s’est tenu les 30 et 31 janvier au cours de deux journées, à la Maison des syndicats de Créteil. Les participants venaient de toute la France, et si tous les âges étaient représentés, la moyenne d’âge était nettement moins élevée que d’habitude dans les assemblées militantes de ces dernières années. Les sourcils se fronceront si on ajoute qu’ils étaient « actifs et (...)

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  Une équipe de Segpa fourbit l’arme du collectif

  4 mai 2014, par Greg

  Quand l’institution nous sépare, nous cloisonne, nous individualise, la force du collectif est une arme. La participation au stage, en équipe, m’est apparue comme une évidence, comme un prolongement de ce que nous tentons de construire ensemble chaque jour.
  Donner du sens à ses pratiques peut paraître évident, pourtant, dans le quotidien de la classe, il est souvent difficile de s’arrêter pour observer et analyser ce que l’on fait chaque jour avec les élèves. Il y a des pratiques que (...)

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  « Breaking the wall » : Comment élargir les horizons d’une classe ordinaire ?

  4 mai 2014, par Greg

  Un stage pour subvertir la pédagogie, voilà qui constitue une bouffée d’air salvatrice dans un train-train quotidien souvent bien éloigné de l’école émancipatrice que nous voulons construire. Mais une fois ces deux journées folles terminées se pose l’implacable question de la concrétisation de l’élan subversif impulsé par le stage : comment continuer à enseigner dans un lycée traditionnel sans se laisser enfermer par ses cadres et sans perdre de vue que ce que l’on veut pour nos (...)

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  Alternative : que fait-on à la Freie Schule in Berlin ?

  4 mai 2014, par Greg

  La Freie Schule Tempelhof (ou Freie Schule in Berlin) est une école primaire à statut associatif (Eltern Initiative, initiative parentale). Elle est installée au sud de Berlin, dans les anciens locaux de l´UFA Fabrik. Ancien haut lieu des mouvements contestataires berlinois, l’UFA Fabrik s’est embourgeoisée avec le temps. Le décor reste industriel mais, que tout est propret et bien rangé ! Entre le pain bio et le cours de yoga, seul un bâtiment a conservé une apparence de squat sans (...)

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  Management pédagogique

  4 mai 2014, par Greg

  Comment penser les effets des récentes réformes du système scolaire sur les personnels de l’éducation, sur leur rapport à l’enseignement et à l’institution ? Jean-Yves ouvre une réflexion sur la dimension pédagogique du management tel qu’il est mis en œuvre à l’école, avec des enseignant-e-s qui ne sont pas tout à fait des travailleuses et travailleurs comme les autres, notamment du fait que la « matière première » ce sont les élèves.
  Hiérarchie vs autonomie ?
  Depuis une dizaine (...)