Par Erwan, CNT STE 93, membre de la mission palestinienne.
En avril 2008, des militants de la CNT se rendent donc en Palestine. L’envie de constater la réalité palestinienne sur place était née de façon individuelle chez quelques-uns, mais, rapidement, la dimension syndicale s’est imposée à eux. Devenir témoins d’un contexte d’injustice pour mieux le comprendre ne suffit pas à des cénétistes pour qui l’action est au cœur de l’engagement. Des contacts ont donc été pris avec le secrétariat (...)
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Pratiques syndicales
Articles
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Syndicat : le concret d’une solidarité sans frontières
14 juillet 2010, par Greg -
Syndicalisme : on n’a plus le droit ?
6 juillet 2010, par GregPar Julien Huard, CNT éducation 13
À l’heure où les politiques de démantèlement des services publics s’accélèrent, l’État cherche inévitablement à émousser les armes de résistance des personnels, syndicalisme et droits syndicaux . Aujourd’hui, ce sont prioritairement les outils d’un syndicalisme de lutte qui sont menacés, le pouvoir de décision à la base avec les réunions et les heures d’information syndicale (RIS et HIS) et, bien sûr, le moyen de pression principal des salariés, le (...) -
Les désobéisseurs : impasse ou « pas-sages » ?
13 juillet 2010, par GregPar Franck Antoine, instituteur en ZEP, CNT éducation 34
À rebrousse-poil des stratégies des temps forts, l’actuel mouvement contre les mesures Darcos s’inscrit dans un combat continu et quotidien. Né au printemps 2008 de la contestation des « nouveaux » programmes, il rompt, dans les formes qu’il a adoptées (désobéissance, coordination nationale, implication des parents) avec une certaine ritualisation de la contestation propre à notre secteur. C’est d’ailleurs pour cette raison (...) -
Secteur privé : l’évaluation reste un outil de tri sélectif
4 février 2010, par GregDans le privé, l’évaluation des salariés est très souvent utilisée à des fins de sélection des salariés,
que ce soit en termes d’augmentation de salaires, de prime… voire de critères de licenciement.
Petit exemple pratique à travers l’exemple de Wolters Kluwer France.
Par Fred, Section syndicale WKF/SIPM CNT
Pour aller plus loin :
– le site du SIPM-CNT
– Sur la lutte contre le PSE, voir http://wkfdegraisse.wordpress.com/ -
De la section syndicale au collectif « Orsay en lutte »
13 juin 2010, par DubamixRetour sur une année de lutte en fac : une expérience locale qui donne à penser sur le thème « comment s’organiser efficacement ».
Orsay en lutte : le site
Le site Internet a été créé en novembre 2007 au moment de la création du collectif Orsay en lutte. Il se veut le reflet des activités de l’assemblée générale des personnels et étudiants d’Orsay en lutte et un outil pratique d’organisation. Il est organisé sous forme d’un blog avec un fil d’actualité (215 articles parus) et d’une (...) -
Comment rédiger un communiqué de presse
16 juillet 2010, par GregUne manif, une grève, une révolution... autant d’événements qui méritent d’être connus et dont il faut assurer la « publicité ». Le communiqué de presse sert à ça. Il est un outil syndical, comme le mégaphone, le tract ou la banderole. Encore faut-il se familiariser avec les règles du jeu pour en augmenter l’impact et l’efficacité.
D’abord, repérez les médias qui sont susceptibles de reprendre ces informations (journal local, publications professionnelles…) et récupérez les coordonnées (...) -
La pratique du syndicalisme d’industrie dans la construction... en question(s)
8 février 2010, par GregLe Syndicat unifié du bâtiment (SUB-Région parisienne) propose une bourse de sociologie (d’un montant de 600 € et d’une publication de l’étude), pour qu’un regard extérieur et professionnel, soutenu par la rigueur d’une démarche scientifique, analyse, au quotidien, ses modes de fonctionnements et leurs éventuelles contradictions.
■ Entretien informel avec Eric, Thomas, et Romain, membres du Conseil Syndical du Sub-Rp. Propos recueillis par F. Spinner -
Enseigner le conflit israélo-palestinien
16 janvier 2009, par GregCette présentation est une réflexion tirée de l’enseignement du conflit israélo-palestinien, pratiqué durant six années dans des classes de terminales générales (filières L, ES) mais également en filière technologique (STG), au sein du lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie, établissement d’une banlieue dite sensible. Cette question est particulièrement difficile à traiter en classe de terminale, car elle se trouve minorée dans les programmes et orientée sous l’angle sélectif de l’étude (...)
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Edito & sommaire
13 juillet 2010, par Greg[DOSSIER – Ne jetons pas l’éponge]
À défaut de coller à l’actualité – pour des questions de périodicité – N’Autre école s’efforce d’anticiper et d’analyser les lignes de forces qui nous semblent traverser le monde éducatif. Cette distance assumée avec les impératifs d’urgence médiatiques, plus souvent subis que choisis par les individus en prise avec le quotidien réel, n’empêche pas les télescopages, comme ce fut le cas avec le précédent numéro sur la Palestine. « Comment ne pas jeter (...) -
Fiche technique : monter un blog de grève
16 juillet 2010, par GregUn blog (contraction de weblog) est un carnet, journal personnel ou collectif en ligne, qui permet de publier au jour le jour des textes (ou des images et des vidéos). Chaque billet est daté et sur la page d’accueil, l’accumulation de ces billets est souvent présentée dans l’ordre chronologique inverse (le plus récent en premier).
Comment créer un blog ?
Le plus simple est d’utiliser un des nombreux services de création de blog qui permettent d’administrer le blog très facilement sur (...)